一般公告

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歡迎選修106-1通識課程「睡眠科學與科技概論」

106-1通識課程「睡眠科學與科技概論」 【課程簡介】 讓學生輕鬆學習未來十年內最熱門的睡眠科技產業! 睡眠品質的良彞影響深遠,而睡眠科技是 2012 底年由台灣大學智活中心同仁所定義的新興領域,近年成為高科技與資通訊產業跨足醫療產業的切入點,也成為各領域積極發展的趨勢。2016 年科技部更支持德國國際睡眠科學與科技協會(ISSTA)台灣分會成立『睡眠科技產學聯盟』, 目前已經有華碩、廣達、仁寶電腦、緯創軟體, ...等台灣的國際大廠加入。 本課程涵蓋睡眠科技概論導述、重要性、市場現況及應用趨勢的介紹,俾使學員充分了解睡眠科技之於衛生醫療、預防保健、長期照護、公共安全及科技服務業脈絡之重要性。並於課程期間,輔導學生了解自我睡眠狀態及相關生心理的影響。 【課程資訊】 通識領域: A8生命科學 授課教師:江秉穎老師 課號/課程識別碼: LibEdu1086 / H01 08600 上課時間:每週二第678節 上課地點: 普通教學館501 修課人數: 60名 課程大綱 課程宣傳海報  

By | 八月 9th, 2017|一般公告|

106-1通識課程「協調溝通與衝突管理」01班-課程訊息

106-1通識課程-「協調溝通與衝突管理」01班-課程訊息 授課教師:徐顯國老師 課程名稱:協調溝通與衝突管理 01班 課號/課程識別碼: LibEdu1081 / H01 08100 通識課程領域別: A5 申請修課方式:欲修課的學生寫篇500字的短文,題目是"簡單說明自己成長背景,自己性格, 自己給初識的人甚麼印象?"自即日起至9/4(週一)前繳交申請表單,開學前收到授課教師通知選上的同學,請於開學第一堂向老師領取授權碼加選。 申請沒有被選上,而仍然很想選修這門課的同學,歡迎開學第一天到課堂旁聽,若有餘額,授課教師將視情況發放授權碼。  

By | 八月 1st, 2017|一般公告|

誠徵暑期工讀生 (協助106-1學期英語通識課程規劃)

報名日期:自即日起至106年7月7日 (週五) 中午12時。 徵聘人數:2名。 資格: 英文口語能力佳。 本校在學學生。 對國際政治與經貿議題感興趣者 (可不限社會科學、國際關係領域)。 工作內容:協助共同教育中心通識教育組司徒文客座教授與政治學系童涵浦老師規劃英語通識課程「The Big Picture: How Geography, Trade, and Politics Shape Our World」(課名暫訂,預計106-1學期開授)。 工作時間與地點:配合授課教師規劃。 待遇與任期:時薪133元,依實際工作時數報支。聘期:106年7、8月。 注意事項: 請於公告截止時間前,填妥應徵資料表,及其他有利證明,寄至政治學系童涵浦老師信箱 (hanstung@ntu.edu.tw)。應徵者將另安排面試。合則安排並通知確切面試時間;不合者恕不另行通知。

By | 六月 29th, 2017|一般公告|

【活動代發】第8屆數位典藏與數位人文國際研討會 (DADH 2017) 徵稿啟事

主辦單位:國立政治大學數位人文團隊 協辦單位:  國立政治大學人工智慧經濟學研究中心 國立臺灣大學數位人文研究中心 臺灣數位人文學會 會議主題:演化中的數位人文:過去,現在,未來 地點:國立政治大學,臺北市 日期:2017年11月29日至12月1日         數位人文學家雖然對數位人文的定義、 範疇、和應用規模有著不同的看法,但對「數位人文持續在演化、持續在面對新的挑戰」這個陳述並沒有太多異議。以大數據為例,數位技術自動地將人們說了什麼、做些什麼、甚至想些什麼,有系統地加以歸檔典藏;這些儲存下來的豐富訊息,將人文研究引向傳統人文學家難以想像的新境界。然而,自動存檔典藏的數據包含真實的、虛擬的,甚至是虚假的內容,在這樣的情況下,數位典藏學家和數位人文學家應如何掌握、運用大數據以及大數據分析法?或者,無所不在的數位化不但改變了人類文化,同時也將改變人文研究,使得人文研究加上「數位」這兩個字顯得畫蛇添足? 數位化與「計算」習習相關。因此,數位人文學家與計算社會科學家現在已使用相同的工具來萃取訊息、分析社會網絡和進行地理空間分析。數位人文學家也嘗試運用計算社會科學的工具來建立模型並模擬複雜的人文經驗。同時,計算社會科學家也正探索、嘗試將情感模型化。當研究工具和研究議題的交集越來越多之際,數位人文學家和數位社會科學家能夠合作到什麼樣的程度來共同解決面臨的挑戰?來共同獲得更深的洞見? DADH 2017 延續過去7屆會議的傳承,歡迎對數位人文社會科學有興趣的先進、學者,踴躍投稿,投稿內容不拘泥於上述議題,也歡迎提交以下 (但不限) 領域之論文:數位技術及應用、數位人文社會科學跨領域研究、數位人文理論及認識論研究、數位人文教育、數位藝術與音樂,數位架構、文化遺產、網路分析等。 徵稿辦法 徵稿形式:論文摘要、海報摘要、Panel 提案 線上投稿網址 投稿格式: 論文、海報摘要:1000-3000 字 Panel 提案:1500字以上 (須綜述3-4 篇論文並附論文摘要) 以英文發表為主,如須以中文發表,須提供中英文論文題目 會後論文出版 會後將請發表人依據會議討論狀況進行論文修改,交付審查;通過審查者,將收錄於由臺灣數位人文學會所主辦之《數位典藏與數位人文》期刊。有關出版之重要日期及格式將再行公告。 重要日期 2017/07/16:論文/海報/Panel 繳交截止 2017/08/31:審查結果通知 2017/10/04:早鳥報名截止 2017/11/04:論文發表者報名截止 2017/11/24:報名截止 2017/11/29-12/01:會議日期  

By | 六月 12th, 2017|一般公告|

106-1學期鄭愁予詩人「中國詩歌一條大河兩道水流」通識課程教學助理徵聘

報名日期:自即日起至106年6月9日 (週五) 下午17時。 徵聘人數:10名。 資格 本校在學碩、博士生 (可不限文學領域)。 具備擔任教學助理資格 (請至http://140.112.161.20/taselect/Default.aspx查詢)。 對中國詩詞 (含古詩詞及現代詩) 有高度研究或教學興趣與熱忱。 表格網址  個人基本資料:含姓名、系級、學號、聯絡電話、畢業學校及科系、碩士論文題目(博士生必填,碩士生未確定題目者可不填)、e-mail、目前的工作情形。 請簡述應徵這份工作的動機。 請簡述擅長領域及熟悉的中國詩歌範圍。  工作地點:106-1 學期普通教室。  工作內容: 隨班上課 (本課程為1學分課程,採密集授課形式,上課時間為09/12、09/26、10/17、10/31、11/14,與11/28等6週之週二第789節)。 協助準備教材、簡報資料、學生作業批改及成績評定、設計並維護本校Ceiba系統之課程網頁。 其他相關課程業務。 教師交辦事項。 待遇與任期: 待遇:博士生8,000元/月、碩士生6,000元/月。 聘期:106年9月起至106年12月止。 注意事項: 請於公告截止時間前,填妥應徵資料表,及其他有利證明 (如曾獲本校傑出或優良TA等,相關出版等),將信件主旨註明「應徵鄭愁予詩人通識課程教學助理+姓名」,寄至yhuang@ntu.edu.tw 黃先生收。 應徵者於6月16日 (週五) 上午10時假博雅教學館4樓404教室安排親由鄭愁予詩人進行面試。合則安排並通知確切面試時間;不合者恕不另行通知。 聯絡人:黃先生。電話:(02) 33662545轉249。電子郵件:yhuang@ntu.edu.tw。

By | 五月 24th, 2017|一般公告|

106-1學期新開通識課程

凡106-1學期新開通識課程 (含停開3年以上;或曾開授而有更改課號、課程名稱、授課教師、學分數,或所屬領域等情形均視之),請於本 (106) 年05/17 (週三) 下午17時前將相關資料送本中心彙辦。 另因應本校共通課程架構變革,新開通識課程建請依下列原則開授: 以既有通識課程兼兼為通識課程為原則。 若為專開課程,以本校現無類似,屬稀缺性課程為原則,或屬跨領域、新興,或具時效性議題為優先。 若新開通識課程之教師為兼任教師,應檢附教師個人學經歷,及與課程相關之學術著作或作品等,做為審查參考資料之一。 各學院可自訂截止期限以如期完成審議而於前開期限前送本中心。請彙整填妥後之「新開通識課程申請表」、「新開通識課程清單」(於本中心網頁表單下載處下載) 等送本中心。電子檔請另寄yhuang@ntu.edu.tw。 有關申請「個別型通識課程改進計畫」之細節如申請方式、期限等,將由本中心另函通知。   相關參考資料: 國立臺灣大學通識課程與基本能力課程實施辦法 國立臺灣大學通識課程開授及審查作業要點 通識課程8大領域目標及說明  

By | 三月 15th, 2017|一般公告|

共同教育中心誠徵全職工讀生 1 名

條件 可長期工讀 (至少工作一年以上者佳),包含寒暑假 具基本電腦操作 (word、excel等) 能力 認真負責、主動積極、肯學習 薪資福利 依照本校工讀生薪資規定辦理,月薪21,009元。 享勞健保及勞退,周休二日;其他假別依勞保相關規定辦理。 工作時間 週一至週五上午8時至下午17時 (60分鐘彈性),中午休息1小時。 工作內容 公文收發、傳遞、檔案資料整理、電腦文書處理 協助行政庶務,如接聽電話、影印講義、會議茶水等 環境打掃維護 其他臨時交辦事項 工作地點 國立臺灣大學共同教育中心 (博雅教學館5樓502室) 地址:10617臺北市大安區羅斯福路四段一號   意者請於本 (106) 年 03/22 (週二) 前將履歷 E-Mail 至 hfyang@ntu.edu.tw,標題「應徵全職工讀生」。 經審查資格符合者安排面試,不合格者恕不另行通知。

By | 三月 14th, 2017|一般公告|

105學年度【通識課程與基本能力課程教學優良教師遴選候選人資料表】

105學年度通識課程與基本能力課程教學優良教師候選人資料表:下載處 敬請於03/24 (週五) 前協助將教師候選資料表,連同紙本佐證資料 (課綱、教學意見調查表、tCV等) 回傳至共同教育中心 (博雅教學館5樓502室)。 資料表內數值可透過系所公務帳號或教師個人帳號登入查詢,方式為: 學生平均成績、標準差,路徑為:myNTU→教學→ 學期成績分布查詢。 教學評鑑值、學生每週平均課程學習活動時數,請至"tPo"查詢-教學意見調查表,路徑為:myNTU→教學→tPo教學歷程檔。(註:若教師需使用tPo系統產生tCV,系統已於03/07正式開放編修)。 紙本教學成果統計表 (更新版紙本業已寄發至各院系所)。      

By | 三月 2nd, 2017|一般公告|

105-2「解決問題理論與實務」課程訊息

《課程訊息》105-2解決問理論與實務 ● 課程說明: 《解決問題理論與實務》這堂課將培養學生「關鍵思維(Critical thinking)」與「解決問題(Complex problem solving)」兩項未來生涯中的關鍵技能,不論什麼所學背景,學術或業界,這兩項能力都是畢業後無時無刻需要用到的,這些技能將協助工管系的同學在職場中發揮地更好。台大校方期待學生在修習這門課後,能夠有邏輯地應用於各種困難問題與情境,並以有創意的方法解決問題。 ●授課教師:李聖珉 ● 課程內容 解決問題架構規則:定義拆解問題、溝通金字塔、邏輯、科學分析、假說思考驗證、彙整發現溝通;解決問題關鍵思維:事實基礎、問題驅動、影響力導向。 分析方法及溝通心法:費米估計法、成本效益法、影響力評估、溝通決策模型。分小組進行實務專案、定期報告進度,期中後提供每組專案診斷15-30分鐘/周。   ●有意願選修這門課的同學,請務必參閱:課程申請流程與申請資料說明 ●課程申請時程 2017年2月23日 21:59申請收件截止→2017年2月24日-2月27日審查(直接錄取或面試)→2017年3月1日公布名單 申請表單連結 *若需要在2017/2/20(一)前確認是否會得到選修或旁聽授權,請於2017/2/13前繳交申請文件,否則將統一於2017/3/1通知是否選修或旁聽。 *請盡早寄出申請資料,隨到隨審,合格者額滿截止。 *課程大綱:https://goo.gl/5qK4c6 *若有任何問題,歡迎寄信至ntuctps@gmail.com

By | 二月 8th, 2017|一般公告|
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