共同教育中心

 A1 ：每學期初，本中心會發函各教學單位（包含各學院、系、所、學位學程等），通知提送下一學期新開授課程之申請時程及注意事項，並同步公告於本中心最新消息。

 A2 ：申請新開通識課程，由授課教師填具「國立臺灣大學通識課程開授申請表」，經所屬系（所、學程）及院課程委員會審查通過後，連同核章後之「各院系（所、學程）新開通識課程清單」提送至本中心課程委員會審議，通過後該門課程即可認列為通識課程。
另授課教師若為兼任教師，需同時檢附授課教師個人學經歷資料，及與課程相關之著作目錄或作品等，以做為本中心課程審查的參考資料之一。

 A3 ：停開三年（含）以上之通識課程，若欲再開課則視為新開授課程，需要重新申請。

 A4 ：曾開授之課程如有課程名稱、授課教師、學分數，或所屬通識領域等異動，均視同新開課程而應重新送審。
若僅更改課號或更換主授教師（教師專業仍需與所授課程相符）等，得簽請本中心同意後免送審。

 A5 ：本中心於收件截止日後，將彙整各系（所、學程）及學院提送之「國立臺灣大學通識課程開授申請表」，並依通識領域分送各通識領域召集人進行初審，再將初審意見提交至中心課程委員會進行審議。

 A6 ：因新開通識課程均需先經授課教師所屬系（所、學程）及院課程委員會審查通過後，方可提送至本中心課程委員會審議，考量各學院召開院級課程委員會時程不一，故會議時間會安排接近學期末時間，加上會議前需先經各領域召集人初審，所需時程更長，因此審查結果會較晚通知，敬請祈諒。

 A7 ：歷年審議新開通識課程申請案，大致可分為以下五種審查結果：

1. 通過。
2. 修正後通過：依委員審查意見修正後即可。
3. 修正後需再複審：依委員審查意見修正後，需再經所屬通識領域召集人複審。
4. 不通過，但建議改列其它屬性課程：申請之課程不符合各通識領域精神，但符合其它類課程，例如溝通表達與職涯發展課程等，即會建議授課老師改列為其它屬性課程。
5. 不通過：申請之課程不符合各通識領域精神，亦不符合其它類型課程，或課程內容規劃不足等。

 A8 ：歷年新開通識課程未能通過審查，大致可分為以下三種樣態：

1. 課程內容規劃不足：提供之課程大綱中，其教學進度、使用之教材或活動規劃與教學目標不符、難以達成或提供資訊太簡略，無法確知課程之品質等。
2. 不具該通識領域課程內容：課程內容不符合所勾選之通識領域目標或精神。本校通識課程八大領域目標及說明，請詳參中心網頁（https://cge.ntu.edu.tw/cp_n_198569.html）
3. 屬其他類型課程：課程內容不符合所勾選之通識領域目標或精神，但課程性質偏向其他類型課程，例如溝通表達與職涯發展課程。

 A9 ：申請之課程若經本中心審議通過認列為通識課程，即可依課務組課程編排時程進行課程建檔，並加註本課程為通識課程。

 A10 ：若本中心審議時程較課務組課程編排時程晚，請系所先進行課程建檔，屆時依審查結果，視需求向課務組提出課程異動申請（例如更改課名、通識領域別異動或審查不通過等）。

 A11 ：請向課務組提出課程異動申請。

 A12 ：申請新開通識課程，亦得同時申請「個別型通識課程改進計畫」之教學助理、學者專家演講費與校外參訪費等補助，申請程序及期程請參閱本中心網站最新消息。
開授英文通識課程者，本校國際事務處亦提供專任教師是類課程補助，相關申請程序及期程請參閱該單位網站資訊或逕洽該單位承辦人員（https://oia.ntu.edu.tw/ntu-staff/EN/EnglishProgram/Englishsubsidy）。

 A13 ：若開設以下類型通識課程者，得優先配置教學助理、學者專家演講費與校外參訪費等補助：

1. 配合通識5.0之新子領域架構，開授具「跨域、前瞻、永續、思辨及合作」等元素之課程。
2. 兼跨2個通識領域之課程；
3. 媒體識讀或資訊判讀相關課程；
4. 具體驗、實作、行動研究或個案研討等課程設計；
5. 數位素養能力課程，如AI、網路安全、統計、資料判讀、程式語言、大數據與資料科學等；跨域數位素養能力課程。